Надати базові знання і сформувати професійні навички роботи у сфері культури, культурно-дозвіллєвої й проектної діяльності з широким доступом до працевлаштування і подальшого навчання. Сформувати загальні і професійні компетентності з системи культурологічних знань, необхідних для аналізу та прогнозування соціокультурних явищ і процесів.

1 Інтегральні компетентності

• ІК-1. Здатність розв’язувати складні задачі й проблеми у професійній діяльності культуролога.
• ІК-2. Проведення досліджень у сфері культури.
• ІК-3. Здійснення інновацій у сфері культури.

2 Загальні компетентності

• ЗК-1. Здатність застосовувати теоретичні знання у практичній діяльності, уміння аналізувати ситуацію, знаходити шляхи розв’язання актуальних проблем.
• ЗК-2. Здатність спілкуватися державною та іноземною мовами у професійній діяльності.
• ЗК-3. Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями; уміння сприймати, обробляти та застосовувати інформацію.
• ЗК-4. Здатність розвивати свій загальнокультурний та професійний рівень.
• ЗК-5. Здатність мотивувати людей до спільної діяльності, застосовуючи навички аргументування, активізування колективної взаємодії.
• ЗК-6. Здатність до розроблення соціокультурних проектів та управління проектною діяльністю.
• ЗК-7. Здатність застосовувати об’єктивні науково обґрунтовані підходи й виявляти толерантне ставлення до феноменів культурного різноманіття й мультикультурності.

3 Фахові компетентності

• СК-1. Базові знання теорії й історії культури.
• СК-2. Розуміння сутності феномена культури, основних понять, термінів, концепцій, методів, необхідних для ефективної роботи у сфері культури.
• СК-3. Знання й розуміння сучасних соціокультурних процесів, особливостей, видів і форм соціокультурної діяльності; основних вітчизняних і зарубіжних моделей культурної політики.
• СК-4. Знання основних категорій соціокультурного простору, типології закладів культури та специфіки їх функціонування.
• СК-5. Здатність до здійснення соціокультурної діяльності (володіння технологіями розроблення і впровадження соціокультурних проектів).
• СК-6. Здатність до розроблення, організації й проведення культурно-мистецьких заходів.
• СК-7. Знання нормативно-правових засад діяльності у сфері культури.
• СК-8. Уміння вибудовувати ефективну професійно-орієнтовану комунікацію у рамках вітчизняного соціокультурного простору й на міжнародному рівні.
• СК-9. Здатність розуміти й усвідомлювати цінність явищ вітчизняної й світової культури.
• СК-10. Здатність сприяти збереженню й популяризації феноменів культури.

• ПРН-1. Продемонструвати знання і розуміння основних понять і термінів, сучасних концепцій, підходів, методів, що перебувають в основі професійної діяльності.
• ПРН-2. Виявити знання історичних передумов формування, специфіки функціонування, а також видатних явищ української та зарубіжної культури.
• ПРН-3. Показати знання основних законодавчих та нормативно-правових засад соціально-культурної діяльності.
• ПРН-4. Продемонструвати знання і розуміння сучасних соціокультурних процесів; особливостей, видів, форм соціокультурної діяльності.
• ПРН-5. Підтвердити навички застосування технологій і методів в організації й проведенні наукових досліджень.
• ПРН-6. Відобразити глибокі знання з теоретичних і практичних аспектів організації соціокультурної діяльності.
• ПРН-7. Розробляти і реалізовувати соціокультурні проекти й програми та сценарії культурно-дозвіллєвих заходів; планувати організацію дозвілля людей різних вікових категорій.
• ПРН-8. Продемонструвати навички реалізації культурно-мистецьких проектів.
• ПРН-9. Довести знання та розуміння специфіки етнокультурних феноменів (зразків народної творчості, народних звичаїв, свят і обрядів тощо), а також здатність розробляти й реалізувати етнокультурні проекти.
• ПРН-10. Оцінювати діяльність суб’єктів соціально-культурної сфери.
• ПРН-11. Аналізувати соціально-культурну діяльність за визначеними критеріями, оцінювати і аргументувати проблеми та перспективи соціокультурної політики в Україні.
• ПРН-12. Підтвердити навички технічного й художнього оформлення культурно-дозвіллєвих заходів.
• ПРН-13. Продемонструвати знання й розуміння концептуальних засад методологічних принципів управління колективом.
• ПРН-14. Виявити вміння застосовувати комунікації та здійснювати контроль діяльності колективу та організації в цілому, аналізувати виробничі ситуації та приймати рішення, раціонально використовувати наявні матеріали, трудові, фінансові та інформаційні ресурси.
• ПРН-15. Засвідчити знання основ ділового спілкування, його принципів, видів і засобів, правил етики ділових відносин; причин виникнення, видів і наслідків конфліктів у процесі спілкування та способів і механізмів їх розв’язання.
• ПРН-16. Продемонструвати вміння вибудовувати міжособистісні відносини в професійній сфері з урахуванням мети спілкування й індивідуально-психологічних якостей; демонструвати високу культуру поведінки; вміння вибирати правильну стратегію поведінки в конфліктній ситуації й ефективно розв’язувати конфлікти.
• ПРН-17. Підтвердити вміння продуктивно працювати як індивідуально, так і в складі команди.
• ПРН-18. Виявити розуміння основ безпечного здійснення професійної діяльності, а також здатність самостійного застосування професійних знань та умінь у виробничих умовах.
• ПРН-19. Продемонструвати володіння методикою підготовки та організації різноманітних форм дозвіллєвої діяльності з представниками різних вікових та соціальних категорій населення.