Підготовка висококваліфікованих фахівців, які інтегрують у собі якості історика, глибоко обізнаного у сучасних досягненнях історичної науки, та навички трансляції академічного знання про минуле у публічній сфері, інтелектуально розвинених, інформованих, інтегрованих у суспільство, здатних до навчання протягом життя, які здатні розв’язувати складні проблеми публічної історії, що передбачає проведення досліджень і характеризується невизначеністю умов і вимог.

1 Інтегральна компетентність(ІК)

Здатність розв’язувати складні задачі дослідницького та/або інноваційного характеру в галузі історії та археології.

2 Загальна компетентність(ЗК)

• ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
• ЗК02. Здатність працювати автономно. З
• К03. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
• ЗК04. Здатність спілкуватися іноземною мовою.
• ЗК05. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності).
• ЗК06. Здатність працювати в міжнародному контексті.
• ЗК07. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.
• ЗК08. Цінування та повага різноманітності та мультикультурності.
• ЗК09. Здатність приймати обґрунтовані рішення.

3 Спеціальні (фахові, предметні) компетентність (СК)

• СК01. Здатність виявляти та досліджувати історичні й археологічні джерела різних видів, аналізувати наукові тексти, узагальнювати інформацію.
• СК02. Здатність здійснювати історичні й археологічні дослідження з визначеної тематики, в тому числі використовуючи методологічний інструментарій інших гуманітарних і соціальних наук.
• СК03. Здатність презентувати та обговорювати результати досліджень і професійної діяльності у сфері історії та археології.
• СК04. Здатність виявляти специфіку в підходах до вирішення проблем в галузі історії та археології представників різних наукових напрямів та шкіл, критично осмислювати новітні досягнення історичної науки.
• СК05. Здатність розробляти і реалізовувати наукові та прикладні проєкти у сфері історії, археології та/або дотичні до них міждисциплінарні проєкти.
• СК06. Здатність здійснювати експертний аналіз в предметній області.
• СК07 Здатність здійснювати науковопедагогічну діяльність у закладах фахової передвищої та вищої освіти, наукових установах.
• СК08. Здатність працювати в міжнародному контексті і реалізовувати спільні проєкти у сфері історії та/або археології з європейськими та євроатлантичними інституціями.
• СК09. Здатність використовувати сучасні цифрові інструменти і технології для проведення досліджень та професійної діяльності у сфері історії та археології
• СК10. Усвідомлення принципів академічної доброчесності та норм професійної етики.
• СК11. Готовність виявляти, критично аналізувати, узагальнювати та застосовувати у публічному просторі історичну інформацію.
• СК12. Здатність реалізувати прикладний характер історичних знань у суспільстві – надавати консультації з проблем історії державним установам, засобам масової інформації, громадським організаціям, . зрозуміло доносити знання, висновки та аргументації до фахівців і нефахівців.

• ПР01. Аналізувати теоретичні та методологічні проблеми сучасної історичної науки, критично оцінювати стан проблеми та результати останніх досліджень.
• ПР02. Здійснювати рецензування, коментування, анотації наукових, науковопопулярних, освітніх та публіцистичних текстів, які стосуються питань історії та археології.
• ПР03. Розробляти й реалізовувати історичні та міждисциплінарні проєкти з урахуванням сучасних методологічних підходів.
• ПР04. Застосовувати у професійній діяльності у сфері історії та археології сучасні цифрові інструменти і технології для пошуку, збереження і оброблення інформації, у тому числі для виконання наукових досліджень і реалізації освітніх та інноваційних проєктів.
• ПР05. Планувати і виконувати наукові дослідження у сфері історії та археології, висувати та перевіряти гіпотези, обирати методи дослідження, аналізувати результати, обґрунтовувати висновки. ПР06. Здійснювати експертизу пам’яток історії, археології та культури з метою їх охорони та можливого подальшого використання.
• ПР07. Зрозуміло і недвозначно доносити власні знання, висновки та аргументацію з питань історії та/або археології до фахівців і нефахівців, зокрема до осіб, які навчаються.
• ПР08. Розширювати актуалізовану джерельну базу за рахунок введення до наукового обігу архівних джерел, опрацювання фондів музеїв, участі у наукових й археологічних експедиціях тощо.
• ПР09. Здійснювати викладацьку діяльність у закладах вищої освіти на основі сучасних освітніх технологій, а також принципів і практик європейських країн.
• ПРН10. Пояснювати широкій аудиторії взаємозв’язки між процесами у минулому та на сучасному етапі.
• ПРН11. Аналізувати альтернативні варіанти інтерпретації історичного розвитку людства у певні історичні періоди.
• ПРН12. Реалізовувати соціальні функції сучасного історика, встановлювати ефективну комунікацію з представниками інших наук.
• ПРН13. Корелювати позицію професійного історика з панівними у суспільстві поглядами на минуле.
• ПРН14. Гармонізувати історичну пам’ять різних спільнот на основі аналізу взаємозв’язку вітчизняної, європейської, світової історії.
• ПРН15. Реалізовувати організаційно-управлінські функції, керувати дослідницькими або освітніми процесами, що потребують нових стратегічних підходів.