Освітня програма
Журналістика
Профіль освітньої програми
| Тип ступеня та обсяг програми | Другий (магістерський) рівень, одиничний, тривалість програми – 90 кредитів ЄКТС, 1 рік 4 місяці |
| Вищий навчальний заклад (заклади) | Донецький національний університет імені Василя Стуса, Україна Vasyl’ Stus Donetsk National University, Ukraine |
| Акредитаційна організація | Відділ ліцензування Департаменту атестації кадрів вищої кваліфікації та ліцензування Міністерства освіти і науки України, НАЗЯВО |
| Період акредитації | Програма впроваджена у 2016 р., акредитована на 10 р.
Сертифікат про акредитацію: НД- ІV №0280836, від 12.12.2016 р. до 01.07.2026 р. |
| Рівень програми | Національна рамка кваліфікацій України (7 рівень, другий магістерський рівень),
Рамка кваліфікацій Європейського простору вищої освіти QF EHEA (Second cycle), Європейська рамка кваліфікацій для навчання впродовж життя EQF LLL (level 7) |
Мета програми
Формування здатності випускника до ефективної інформаційно-комунікативної діяльності в цілісній медіа-системі, до виконання завдань в галузі соціальних комунікацій, здійснення наукових та науково-прикладних досліджень в сфері соціальних комунікацій.
Характеристика програми
| 1 | Предметна область / Спеціальність | Об’єкти вивчення: соціальні комунікації в різних їхніх виявах і видах, що залежить від форм, технологій та сфер використання, мети й завдань; продукти соціального комунікування; аудиторія та інші споживачі (користувачі) цих продуктів: журналістика та медіакомунікації.
Підготовка до здійснення медіа-діяльності, виконання науково-дослідницької роботи за фахом, а також адміністративної роботи в ЗМК. Випускник має володіти широким спектром методів, інструментів, методик і технологій, що використовують у сфері соціальних комунікацій. |
| 2 | Фокус програми: загальна/спеціальна | Комбінована |
| 3 | Орієнтація програми | Професійна |
| 4 | Особливості програми | Ступенева освітньо-професійна програма передбачає проходження науково-дослідної практики; обов’язкову участь у щорічних Всеукраїнських наукових студентських конференціях «Актуальні проблеми розвитку засобів масової комунікації у сучасній Україні», які проводить кафедра журналістики з виданням збірників тез та обов’язкове написання й друк дослідницьких статей у цьому та інших виданнях для молодих журналістикознавців; можливість стажування протягом навчання в Прес-центрі ДонНУ імені Василя Стуса, корпоративному виданні «Університетські вісті», у «Productions studio – ДонНУ», всеукраїнських та регіональних медіа; участь у тренінгових медіа-програмах як в якості учасника, так і в якості тренера. |
Працевлаштування та продовження освіти
| 1 | Працевлаштування | 2451.2/20294 Ведучий програми
2451.2/23045 Коментатор 2451.2/23124 Кореспондент 2451.2/24187 Оглядач 1238 Керівник проектів та програм |
| 2 | Продовження освіти | Можливість продовження навчання на третьому освітньому рівні – в аспірантурі. |
Стиль та методика навчання
| 1 | Підходи до викладання та навчання | Основним принципом навчання є студентоцентрованість. Форми навчання: академічне навчання, проблемно-орієнтоване та проектне навчання, індивідуальне навчання з елементами самонавчання, інтерактивне навчання.
Викладання проводиться у вигляді: лекцій, мультимедійних лекцій, практичних занять та семінарів, самостійного виконання дослідницьких завдань під керівництвом викладача, онлайн- та офлайн-консультацій, індивідуальних занять. |
| 2 | Система оцінювання | Усні та письмові екзамени, заліки, захист звітів з практики, презентації, поточне оцінювання, захист курсової роботи (проекту), захист кваліфікаційної роботи – державна атестація. |
Програмні компетентності
1 Інтегральні компетентності
ІК 1: здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в галузі соціальної комунікації, що передбачає застосування теорій, методів і інструментарію журналістикознавчої науки та масової комунікації.
2 Загальні компетентності
- ЗК 1: здатність до формування активної громадянської позиції; громадська та соціальна активність;
- ЗК 2: здатність діяти соціально відповідально та свідомо, в правовому полі згідно до чинного законодавства України, зокрема в галузі інтелектуальної власності та авторського права;
- ЗК 3: здатність до розуміння, наукового вивчення та висвітлення в медіа складних політичних та етнологічних проблем розвитку суспільства;
- ЗК 4: здатність до оволодіння професійною майстерністю як засобом задоволення соціальних і власних потреб у розвитку;
- ЗК 5: здатність до фахового спілкування державною мовою та іноземною мовою;
- ЗК 6: здатність опановувати знання і розуміти предметну сферу та професійну діяльність;
- ЗК 7: здатність самостійно набувати нові знання та уміння за допомогою комп’ютерних технологій і використовувати їх у практичній діяльності кореспондента, оглядача, редактора тощо.
3 Фахові компетентності
- ФК 1: здатність застосовувати знання зі сфери соціальних комунікацій у своїй професійній діяльності;
- ФК 2: здатність до системних уявлень про теорію, історію та методологію соціальних комунікацій;
- ФК 3: здатність організовувати й проводити професійну та науково-дослідну діяльність у сфері соціальних комунікацій;
- ФК 4: здатність формувати інформаційний контент, створювати, оцінювати та аналізувати інформаційний продукт;
- ФК 5: здатність до системного розуміння інформаційно-безпекових процесів та засобів впровадження захисту інформації;
- ФК 6: здатність до оволодіння правилами риторико-публіцистичного дискурсу, навичками публічного мовлення: аргументації, ведення дискусії і полеміки;
- ФК 7: здатність до володіння процесами управління інформацією та до організації редакційної діяльності;
- ФК 8: здатність орієнтуватися в сучасних гностичних парадигмах теорії масової інформації, соціальної комунікації, нових медіа, у новаторській журналістській практиці;
- ФК 9: здатність ефективно просувати створений медійний продукт, володіти іміджевими та брендінговими інструментами.
Програмні результати навчання
- ПРН-З-1. Вміти застосовувати знання з теорії соціальних комунікацій у професійній журналістській та науковій діяльності.
- ПРН-К-1. Застосовувати методології соціальних комунікацій у фаховій діяльності: журналістській та дослідницькій.
- ПРН-У-1. Відтворювати інформаційні та комунікаційні технології.
- ПРН-К-2. Використовувати державну та іноземну мови в професійній діяльності на високому рівні.
- ПРН-К-3. Застосовувати знання в галузі інтелектуальної власності та авторського права у журналістській та редакторській діяльності.
- ПРН-К-4. Використовувати при створенні власного інформаційного продукту провідні ідеї політологічних студій.
- ПРН-К-5. Використовувати при створенні власного інформаційного продукту провідні ідеї етнологічних студій.
- ПРН-К-6. Впроваджувати інформаційно-безпекові технології та методи захисту інформації у фаховій діяльності.
- ПРН-К-7. Застосовувати правила риторико-публіцистичного дискурсу в журналістській діяльності.
- ПРН-У-2. Демонструвати навички публічного мовлення: аргументації, ведення дискусії і полеміки.
- ПРН-К-8. Генерувати інформаційний контент.
- ПРН-К-9. Впроваджувати аналітичні та публіцистичні теорії та методики журналістської творчості.
- ПРН-У-3. Практикувати впровадження нових медійних технологій.
- ПРН-У-4. Дотримуватися інтересів аудиторії, враховувати адресацію інформації та спеціалізовані інформаційні потреби.
- ПРН-З-2. Оцінювати отримані знання з погляду можливості їх застосування в професійній діяльності.
- ПРН-К-10. Демонструвати найкращі зразки професійної діяльності.