Підготовка висококваліфікованих, професійних та перспективних менеджерів, які володіють фундаментальними знаннями, практичними навичками, вміннями здійснювати наукові дослідження та здатні реалізувати сучасні погляди на основі формування комплексу компетентностей, що забезпечують розуміння процесів сучасних моделей менеджменту та формують здатність застосовувати ці знання під час оперативного та стратегічного управління бізнесом.

1 Інтегральні компетентності

ІК 1. Здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері менеджменту або у процесі навчання, що передбачають проведення досліджень та/або здійснення інновацій за невизначеності умов і вимог, що передбачає застосування методологічного та практичного апарату знань у площині організації та функціонування основних бізнес-процесів.

2 Загальні компетентності

• ЗК1. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні;
• ЗК2. Здатність до спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності);
• ЗК3. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій;
• ЗК4. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети;
• ЗК5. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів);
• ЗК6. Здатність генерувати нові ідеї (креативність);
• ЗК7. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу

3 Фахові компетентності

• СК1. Здатність обирати та використовувати концепції, методи та інструментарій менеджменту, в тому числі у відповідності до визначених цілей та міжнародних стандартів.
• СК2. Здатність встановлювати цінності, бачення, місію, цілі та критерії, за якими організація визначає подальші напрями розвитку, розробляти і реалізовувати відповідні стратегії та плани.
• СК3. Здатність до саморозвитку, навчання впродовж життя та  ефективного самоменеджменту.
• СК4. Здатність до ефективного використання та розвитку ресурсів організації.
• СК5. Здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управління.
• СК6. Здатність формувати лідерські якості та демонструвати їх в процесі управління людьми.
• СК7. Здатність розробляти проекти, управляти ними, виявляти ініціативу та підприємливість.
• СК8. Здатність використовувати психологічні технології роботи з персоналом.
• СК9. Здатність планувати і виконувати наукові та прикладні дослідження, презентувати їх результати;
• СК10. Здатність застосовувати основи педагогіки і психології в освітньому процесі у закдадах вищої освіти;
• СК11. Здатність до самостійного опанування новими знаннями, використання сучасних освітніх та дослідницьких технологій у сфері менеджменту;
• СК12. Здатність формулювати задачі моделювання, створювати і досліджувати математичні та комп’ютерні моделі, застосовувати статистичні методи і моделі для аналізу об’єктів і процесів у сфері менеджменту

• ПР01. Критично осмислювати, вибирати та використовувати необхідний науковий, методичний і аналітичний інструментарій для управління в непередбачуваних умовах.
• ПР02. Ідентифікувати проблеми в організації та обґрунтовувати методи їх вирішення.
• ПР03. Проектувати ефективні системи управління організаціями.
• ПР04. Обґрунтовувати та управляти проектами, генерувати підприємницькі ідеї.
• ПР05. Планувати діяльність організації в стратегічному та тактичному розрізах.
• ПР06. Мати навички прийняття, обґрунтування та забезпечення реалізації управлінських рішень в непередбачуваних умовах, враховуючи вимоги чинного законодавства, етичні міркування та соціальну відповідальність.
• ПР07. Організовувати та здійснювати ефективні комунікації всередині колективу, з представниками різних професійних груп та в міжнародному контексті.
• ПР08. Застосовувати спеціалізоване програмне забезпечення та інформаційні системи для вирішення задач управління організацією.
• ПР09. Демонструвати навички спілкування в професійних і наукових колах державною та іноземною мовами.
• ПР10. Демонструвати лідерські навички та вміння працювати у команді, взаємодіяти з людьми, впливати на їх поведінку для вирішення професійних задач.
• ПР11. Забезпечувати особистий професійний розвиток та планування власного часу.
• ПР12. Планувати і проводити наукові дослідження, демонструвати результати наукових робіт та готувати їх до оприлюднення.
• ПР13. Вміти планувати і викладати спеціальні навчальні дисципліни у закладах вищої освіти.
• ПР14. Будувати і досліджувати концептуальні, математичні і комп’ютерні моделі об’єктів і процесів у сфері менеджменту.
• ПР15. Ідентифікувати та класифікувати нові задачі в сфері менеджменту, описувати аналізувати та оцінювати відповідні об’єкти, явища та процеси, обирати оптимальні методи їх дослідження.
• ПР16. Вміти розробляти елементи бізнес-стратегії, складати перспективні плани і бюджети суб’єктів господарювання, які займається зовнішньоекономічною діяльністю