Підготовка висококваліфікованих менеджерів (керівників і дослідників), які володіють поглибленими знаннями і розвиненими навичками в сфері сучасного менеджменту та здатні до професійного й відповідального виконання обов’язків на керівних посадах в державних і приватних організаціях через формування у них релевантного комплексу компетенцій, що забезпечують їх академічну, професійну і соціально-особистісну ефективність в умовах зростаючої складності і невизначеності зовнішнього середовища.

1 Інтегральні компетентності

Здатність розв’язувати задачі і проблеми у сфері управління або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або реалізацію інновацій, в умовах зростаючої складності та невизначеності умов (вимог).

2 Загальні компетентності

• Здатність до абстрактного мислення, аналізу, синтезу та встановлення взаємозв’язків між явищами та процесами (ЗК – 1).
• Здатність проведення досліджень на всіх рівнях управління (ЗК – 2).
• Здатність спілкуватися з представниками різних професійних груп та у міжнародному контексті (ЗК – 3).
• Навички використання інформаційно-комунікаційних технологій для пошуку, оброблення, аналізу інформації з різних джерел та прийняття управлінських рішень (ЗК – 4).
• Здатність організовувати та мотивувати людей рухатися до спільної мети, працювати в команді (ЗК – 5).
• Здатність діяти на основі етичних міркувань, соціально відповідально і свідомо (ЗК – 6).
• Вміння виявляти та вирішувати проблеми, генерувати нові ідеї (ЗК – 7).
• Вміння розробляти, оцінювати та впроваджувати інновації різної природи (ЗК – 8).
• Організовувати порівняльно-аналітичний моніторинг (бенчмаркинг) об’єктів, процесів, явищ (ЗК – 9).
• Навички здійснення консультаційної діяльності (ЗК – 10).

3 Фахові компетентності

• Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, ухвалювати управлінські рішення та забезпечувати умови їх реалізації (СК – 1).
• Вміння обирати та використовувати концепції, методи та інструментарій менеджменту, у тому числі у відповідності до міжнародних стандартів (СК – 2).
  Встановлювати критерії, за якими організація визначає подальший напрямки розвитку, розробляти і реалізовувати відповідні стратегії та плани (СК – 3).
• Здатність до саморозвитку та ефективного самоменеджменту, оновлення знань з управління та адміністрування, нормативно-правової бази (СК – 4).
• Здатність до ефективного використання та забезпечення розвитку людських ресурсів в організації (СК – 5).
• Вміння створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управління (СК – 6).
• Навички формування та демонстрації лідерських якостей (СК – 7).
• Здатність розробляти проекти та управляти ними, виявляти ініціативу та підприємливість (СК – 8).
• Здатність до управління організацією та впровадження організаційних змін (СК – 9).
• Здатність використовувати психологічні технології роботи з персоналом (СК – 10).
• Вміння проводити оцінку якості та досконалості управління, бізнес-процесів, продукції, послуг (СК – 11).
• Навички управління поведінкою персоналу за допомогою опосередкованого впливу (умови, цінності та ін.) (СК – 12).
• Вміння ідентифікувати потреби та інтенції персоналу, споживачів, партнерів (СК – 13).
• Здатність формувати альтернативні напрямки розвитку організаційних систем (СК – 14).
• Вміння проводити аналіз, оцінку та синтез нових та складних ідей відносно інноваційних та інвестиційних можливостей організації (СК – 15).

• Показати належний рівень знань у сфері менеджменту, розуміння його принципів побудови в сучасних організаціях та розвитку його теорії (ПРН – 1).
• Визначати способи аналізу і передбачення ринкових явищ та соціально-економічних процесів із погляду фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення управлінської діяльності (ПРН – 2).
• Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань управлінської діяльності (ПРН – 3).
• Збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні показники, обґрунтовувати управлінські рішення на основі використання необхідного аналітичного і методичного інструментарію (ПРН – 4).
• Виявляти й аналізувати ключові характеристики менеджменту різних рівнів, а також особливості поведінки їх суб’єктів (ПРН – 5).
• Використовувати цифрові інформаційні та комунікаційні технології, а також програмні продукти, необхідні для належної реалізації управлінської діяльності (ПРН – 6).
• Застосовувати інноваційні підходи щодо реалізації управлінської діяльності суб’єкта господарювання, ефективно адаптуватися до змін зовнішнього середовища (ПРН – 7).
• Усвідомлювати ризиковий характер здійснення управлінської діяльності, враховувати рівень невизначеності середовища при прийнятті управлінських рішень (ПРН – 8).
• Пояснювати інформацію, ідеї, проблеми та альтернативні варіанти прийняття управлінських рішень фахівцям і нефахівцям у сфері менеджменту (ПРН – 9).
• Демонструвати вміння застосовувати трансдисциплінарний підхід до реалізації управлінських функцій та прийняття кросфункціональних рішень в організації (ПРН – 10).
• Набути навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, входження в реактивну та рефлексивну управлінську позицію (ПРН – 11).
• Проявляти вміння нести відповідальність за результати своєї діяльності, виявляти навички підприємницької та управлінської ініціативи (ПРН – 12).
• Виконувати функціональні обов’язки в групі під керівництвом лідера, мотивувати людей приймати нестандартні управлінські рішення (ПРН – 13).
• Діяти соціально відповідально на основі етичних міркувань, поваги до ідейного різноманіття та кроскультурності (ПРН – 14).
• Підвищувати рівень особистої професійної підготовки (ПРН – 15).
• Оволодіти навичками письмової та усної загальної комунікації державною та іноземною мовами, а також належного використання професійної термінології (ПРН – 16).
• Проявляти вміння будувати ефективну функціонально-орієнтовану схему фінансового управління, формувати довгострокову й короткострокову фінансову політику на підприємстві, проводити оцінку підприємницьких, інвестиційних і фінансових ризиків (ПРН – 17).
• Розробляти бюджети як короткострокового, так і довгострокового характеру, а також різних інших форм фінансових планів, оцінювати ефективність фінансової діяльності організації (ПРН – 18).
• Застосовувати та обґрунтовувати комплекс управлінських рішень щодо створення, успішного функціонування, підтримки та розвитку потенціалу підприємства як системи (ПРН – 19).
• Демонструвати вміння відносно самостійного обґрунтовування комплексу заходів щодо усунення кризових явищ, комплексної трансформації компанії та створення траєкторії позитивної динаміки розвитку (ПРН – 20).
• Застосовувати відповідний інструментарій щодо постійного вдосконалення та реінжинірингу основних та допоміжних бізнес-процесів з використанням новітніх управлінських та інформаційних технологій (ПРН – 21).
• Використовувати знання щодо сучасного розуміння можливостей управління маркетингом для досягнення переходу до нового рівня і форм споживання шляхом використання колабораційного та полісуб’єктного підходів ринкової взаємодії (ПРН – 22).
• Проявляти вміння щодо формування та обґрунтування комплексу управлінських рішень зі створення, підтримання та розвитку корпоративної культури й іміджу (ПРН – 23).
• Демонструвати глибоке розуміння процесуальної сутності бізнесу, взаємозв’язки між основними сферами діяльності та організаційну й середовищну каузальність (ПРН – 24).
• Оволодіти навичками суб’єкт-суб’єктної (полісуб’єктної) управлінської взаємодії (ПРН – 25).