сайт на русском site in english

Трое делали одно и то же, но на вопрос, что они делают, отвечали по-разному. Один сказал: «Дроблю камни», другой: «3арабатываю на жизнь», а третий: «Строю храм». Хорошие менеджеры помогают отыскать этот храм даже в скучных вопросах и пустых на первый взгляд делах.
Роберт Уотермен
американский специалист по менеджменту

заведующий кафедрой д.э.н. профессор

Александров Иван Александрович

Коллектив
кафедры менеджмента

Кафедра менеджмента

Кафедра менеджмента создана на экономическом факультете Донецкого государственного университета в 1969 году. Затем переименована в кафедру Экономики и организации промышленного производства. С 1999 года имеет настоящее название. Кафедра готовила студентов по специальности «Экономика и управление производством » на всех формах обучения. Посменно кафедрой руководили доктора экономических наук, профессора В.А. Елисеев, О.А. Орлов, З.П. Коровина, кандидат технических наук, доцент Б.И. Алексеев. В настоящее время кафедрой руководит доктор экономических наук, профессор Иван Александрович Александров.

Учебный процесс и научно-исследовательскую работу кафедры обеспечивают 2 доктора экономических наук, профессора, 8 кандидатов экономических наук, доцентов, 1 кандидат технических наук, 8 ассистентов, 4 сотрудника вспомогательного персонала. При кафедре действует аспирантура и докторантура по специальностям: 08.00.03 "Экономика и управление народным хозяйством" и 08.00.04 "Экономика и управление предприятиями".

По плану университета на кафедре выполняется научно-исследовательская работа по теме «Методология и практика принятия управленческих решений в менеджменте».

Основной целью деятельности кафедры является организация подготовки экономистов-менеджеров, обеспечение научно исследовательской работы, что включает разработку комплексной структуры и научно-обоснованных учебных планов, высокие требования к профессорско-преподавательскому составу, научно-обоснованные приемы преподавания, органическое соединение изучения теоретических и практических задач экономики и управления, формирование педагогических кадров, материально-техническое обеспечение учебного процесса, развитие внешних связей.